Ein Justizskandal ohne Beispiel in der schwedischen Schulgeschichte:Imanskolan, eine Grundschule mit muslimischem Profil in Uppsala, wurde aus völlig falschen Gründen geschlossen
Von Åsa Brattlund
Wie kann eine Schule mit über 200 Schülerinnen und Schülern geschlossen werden, ohne dass die Behörde die Schule überhaupt besucht?
Nach mehr als 25 Jahren Betrieb musste die Imanskolan in Uppsala schließen. Die Entscheidung der Schulinspektion stützte sich auf eine Stellungnahme des schwedischen Sicherheitsdienstes – eine Inspektion der Schule selbst fand jedoch nicht statt. Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Schulleitung und Eltern erhielten nie die Gelegenheit, ihre Sicht darzulegen, bevor die Entscheidung fiel.
In En rättsskandal utan motstycke i svensk skolhistoria untersucht die Forscherin und Pädagogin Åsa Brattlund die Umstände der Schließung. Sie begleitet die Imanskolan seit 1998 und geht hier behördliche Entscheidungen, Gerichtsverfahren, Interviews und weiteres Quellenmaterial durch. Ihre Untersuchung führt sie zu einem erschütternden Schluss: Die Imanskolan wurde aus falschen Gründen geschlossen.
Zugleich handelt das Buch von etwas Größerem als einer einzelnen Schule. Es stellt unbequeme Fragen zu Rechtssicherheit, behördlichem Handeln, politischen Kampagnen und dem Blick auf Schulen mit muslimischem Profil in Schweden.
Es ist die Geschichte einer Schule, die verschwand – und der Menschen, die nie das Gefühl hatten, gehört zu werden.
Die Imanskolan in Uppsala wurde aus völlig falschen Gründen geschlossen.
Eine erschreckende Geschichte über eine Grundschule, die einem Justizskandal ohne Beispiel in der schwedischen Schulgeschichte ausgesetzt war
Alle Schulen bis auf eine wurden geschlossen. In Schweden gibt es nur noch eine Schule mit muslimischem Profil. Rund 17 Schulen mit muslimischem Profil wurden innerhalb von fünf Jahren (2019–2024) von der Schulinspektion geschlossen. Rund 8 dieser Schulen wurden mit Unterstützung des schwedischen Sicherheitsdienstes (Säpo) geschlossen. Das Buch konzentriert sich auf eine dieser Schulen, die Imanskolan, eine Grundschule (Vorschulklasse bis Klasse 6 sowie Hort) in Uppsala, die 1996 gegründet und im Dezember 2022 von der Schulinspektion geschlossen wurde – gestützt auf eine Stellungnahme, die sie bei Säpo angefordert hatte.
Die Schulinspektion führte weder eine angekündigte noch eine unangekündigte Inspektion durch und prüfte weder das Schulumfeld noch die Werte, die an der Imanskolan herrschten.
Säpo führte keine Prüfung an der Imanskolan durch. Mit den benannten Personen, denen vorgeworfen wurde, ein Risiko für die Verbreitung islamistischer Werte an der Schule darzustellen, wurden weder Interviews noch Befragungen geführt. Keine dieser Personen war an der Imanskolan angestellt.
Säpo verschwieg der Imanskolan, der Schulinspektion und dem Verwaltungsgericht Stockholm, wer die Quelle oder die Quellen all der Behauptungen und Vorwürfe war, die Säpo gegen die Imanskolan und die Schulleitung erhob.
Die Schulinspektion traf die Entscheidung, die Imanskolan zu schließen, ohne zu wissen, wer die Quelle oder die Quellen der Vorwürfe von Säpo war.
Das Verwaltungsgericht Stockholm urteilte, ohne zu wissen, wer die Quelle oder die Quellen waren.
Die Quelle von Säpo: Erst nach dem Urteil des Verwaltungsgerichts wurde bekannt, dass die Quelle von Säpo keine Personen waren, sondern zwei Bücher eines Autors, der der Imanskolan und anderen Schulen mit muslimischem Profil als harter politischer Gegner solcher Schulen bekannt ist. Bücher, die nicht von der Imanskolan handeln, sondern von den Spekulationen des Autors über islamistische Verbindungen zwischen der Muslimbruderschaft und einer Person UA (die nicht an der Imanskolan arbeitete) sowie der Imanskolan und anderen Schulen mit muslimischem Profil. Säpo widmet den größten Teil der Stellungnahme dem Einfügen von Beschreibungen dessen, was UA gesagt haben soll. Behauptungen, die ganz oder größtenteils nicht von Säpo erarbeitet, sondern aus zwei Büchern kopiert wurden.
Weder Säpo noch die Schulinspektion befragten oder interviewten UA. UA, der als Hauptgrund für die Schließung der Imanskolan durch die Schulinspektion benannt wurde. Eine Schule mit rund 215 Schülerinnen und Schülern und 45 Beschäftigten.
Die Mehrheit der Lehrkräfte und des Personals der Schülergesundheit hatte einen nichtmuslimischen Hintergrund. Zur Schulleitung gehörte eine Lehrkraft, eine Oberlehrkraft mit nichtmuslimischem Hintergrund und atheistischer Lebensauffassung. Mehrere Mitarbeitende hatten über zwanzig Jahre zusammengearbeitet.
Die Schulinspektion maß dem keinerlei Gewicht bei, dass die Stiftung Imanskolan und ihr Rechtsbeistand in einer Stellungnahme an die Schulinspektion Punkt für Punkt darlegten, dass die Vorwürfe unbegründet waren. Die Einwände der Imanskolan blieben unberücksichtigt. Das Vorgehen der Schulinspektion lässt sich so deuten, dass es keine Rolle spielte, was die Stiftung Imanskolan und ihr Rechtsbeistand in ihrer Kritik an den Behauptungen vorbrachten, die sich als aus zwei Büchern übernommen herausstellten. Verfasst von einem Gegner der Imanskolan und anderer Schulen mit muslimischem Profil, einem Autor, der nie an der Imanskolan war – und, soweit ich weiß, auch an keiner anderen Schule mit muslimischem Profil.
Ein anklagender Diskurs: Das Buch zeigt, dass ein anklagender Diskurs – die Rede von Schulen mit muslimischem Profil als muslimischen, islamischen oder islamistischen Schulen – in der Öffentlichkeit das falsche Bild verbreitet hat, es gebe in Schweden religiöse Schulen. Tatsächlich handelt es sich um Schulen mit muslimischem Profil, die im Rahmen der von der Schule frei gestaltbaren Unterrichtszeit 60 Minuten pro Woche für ihr Profilfach vorsehen.
Ein politisierter Mob: Seit 1993 die erste Schule mit muslimischem Profil in Schweden gegründet wurde, waren die Imanskolan und andere Schulen mit muslimischem Profil einem politisierten Mob heftig ausgesetzt. In den 26 Jahren des Schulbetriebs besuchte kein Politiker die Imanskolan, um den Schulalltag kennenzulernen.
Zitate aus dem Buch:
Die Kommunalpolitiker in Uppsala besuchten die Imanskolan während der 25,5 Jahre ihres Bestehens nie. Die Politiker verzichteten darauf, die Imanskolan zu besuchen, Schülerinnen, Schüler und Personal zu treffen und den Schulalltag kennenzulernen.
Wie schwer kann es für einen Kommunalpolitiker gewesen sein, sich aufs Fahrrad zu setzen und vom Rathaus in Uppsala zur Imanskolan zu radeln, zehn Minuten entfernt?